援疆工作开展以来，北京市坚持立德树人根本任务，将铸牢中华民族共同体意识贯穿始终，谋长远之策，行固本之举，投入援疆资金80亿元，实施教育援疆项目500余个，围绕基础设施建设、教学质量提升、师资队伍发展等方面，为和田地区及兵团第十四师教育现代化水平提升贡献北京力量。

夯基固本 绘就教育新图景

在墨玉县雅瓦乡寄宿制学校建设现场，塔吊林立、机械轰鸣。这个总投资5500万元、建筑面积1.4万平方米的重点援疆项目，承载着万千家庭的期盼。项目负责人刘鑫介绍，综合教学楼、宿舍楼、消防设施等工程正有序推进，7月底将全面竣工。学校建成后，不仅能解决周边乡镇学生上学远的难题，更将成为乡村教育的新地标。

该项目为北京市重点援疆项目，投资5500万元，总建筑面积14418.89平方米，建筑内容包括综合教学楼、学生宿舍楼、消防水池、发电机房及室外附属工程等。

学校的建成，将有效解决雅瓦乡及周边乡镇学生上学路途遥远的难题，极大减轻偏远乡镇学生就学负担，为学生提供优质的学习和生活环境，也为教师创造良好的教学条件，让教育资源得到更合理的分配。　

“项目建成后，将为墨玉教育注入新活力，也将为偏远农村学子点亮未来，让更多孩子有机会通过知识改变命运。”墨玉县教育局党组成员刘波表示，后续将积极统筹协调，确保学校在投入使用后能够高效运行，为学生提供良好的教育服务。

“十三五”以来，北京援疆累计新建、改扩建学校200余所，新增学位20万个，相当于为和田再造了一座教育新城。2024年，8.7亿元资金注入和田学院二期建设，和田县塔瓦库勒乡寄宿制学校、洛浦县技工学校等一批民生项目相继落地，从幼儿园到高校的全学段教育设施焕然一新。

产教融合 点燃职教新引擎

在和田技师学院，北汽福田产教融合基地的实训车间里，学生们正专注地调试新能源商用车设备。这个由北京援疆支持建设的基地，填补了和田地区商用车售后服务教学空白。汽车电器维修专业学生努尔艾力·赫依提麦麦提说：“学习这些新技术，让我的就业前景更广阔了！”

为实现产教深度融合，北京援疆创新构建“京和职业教育协作体”，组织北京汽车技师学院等优质职教资源开展“校包系”帮扶。通过教师双向交流、共建课程体系、共享实训资源，打造出适应产业需求的人才培养新模式。

“感谢北京援疆给我们的帮助，有这么好的平台，一定能学好技能、成就未来。”和田技师学院汽车电器维修高级班学生努尔艾力·赫依提麦麦提说，“学习商务车的售后服务后，就业面会更广，选择的空间也会更大。”

为适应产业发展创新课程建设，指挥部协调组织北京市援疆教师、‌‌企业技术骨干和本地教师共建课程，学习交流，加强“专业建设、师资队伍建设、学生培养，技能提升”等帮扶内容。

“北京专家定期来校指导，本地教师也有机会到北京进修，这种‘双向奔赴’让教学水平显著提升。”北京市援疆教师马千里说，在北京市教育援疆政策的扶持下，再加上一批批援疆教师和当地老师的努力，和田技师学院的教育教学水平定会成为和田职业教育的标杆。

资源共享 培育教育生力军

在新疆和田学院，援疆教师张增田的办公室常常灯火通明。除了日常教学，他带领团队开展科研讲座、论文指导，帮助本地教师提升教研能力。“希望通过我们的努力，为和田留下一支带不走的师资队伍。”张增田道出了全体援疆教师的心声。

变“输血”为“造血”，打造带不走的师资队伍，一直是北京市教育援疆的根本目标。北京市选优配强援疆教师队伍，累计选派援疆教师1000余人。一批批优秀教师来到和田，通过“组团式”教育援疆模式开展援疆工作，为和田教育领域不断输送“新鲜血液”，有力提高了和田教师队伍整体教学水平。

“北京援疆教师给我们带来了先进的教育教学理念，特别是在科研论文的指导写作上，给予我们青年老师很大的支持和帮助。”新疆和田学院教育科学学院教师许林说。

2024年5月，和田首所本科院校——新疆和田学院正式成立。在学院建设中，北京市累计投入援疆资金10.7亿元，支持建设体育实训楼、艺术楼、医科实验楼、医科教学楼及工科学院楼、风雨操场等。学院成立后，北京市教委选派了北京8所高校的18名教师到新疆和田学院帮扶支教。

北京市援疆教师张增田去年8月来到新疆和田学院后，除了日常的教学任务外，还与团队围绕科研课题申报和论文写作等，积极开展各种形式的座谈、讲座。“想充分利用援疆高校资源，真正提升本地教师的科研意识和能力，助力教师快速成长。”提及援疆初心，张增田如是说。

近年来，北京市援疆着力构建京和两地幼儿园“区域联合教研”共同体，促进北京优质学前教育资源辐射共享；组织北京援疆教师开展“送教下乡”活动，在国家通用语言文字推广、教师教研等方面进行针对性帮扶指导，带动乡村教师教育教学能力水平提升；开展名师工作室建设工作，成立和田县“王秀菊地理名师工作室”，墨玉县“杨东波高中生物名师工作室”“刘长根高中数学名师工作室”，和田市“刘爽语文工作室”“郑野英语工作室”等，发挥北京援疆教师“传帮带”种子作用，为和田留下带不走的优秀教师队伍。

接下来，北京市援疆将把教育援疆摆在优先发展战略地位，以服务经济社会发展全局为导向，依托教育援疆政策和首都优质教育资源，助力和田教育深化改革，让和田教育体系高质量发展。