4月27日至29日，2026年怀柔区共建六地基础教育共同体培训研讨活动举行。活动以“共启‘十五五’新局 同筑教育协同高地”为主题，来自北京市怀柔区、内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗、河南省三门峡市卢氏县、青海省玉树藏族自治州杂多县、河北省承德市丰宁满族自治县、山西省长治市平顺县等六地的教育工作者，围绕“健康第一”、五育并举、思政领航、教联体建设、人工智能赋能教育等内容，深入开展培训研讨，旨在推动六地实现更深层次的交流合作，真正把“协同高地”建实、建强。

据悉，自2011年7月起，怀柔区先后与五地教育局签约，开展支援合作。十余年来，跨区域教育合作效果显著。2024年，怀柔区举办了首届六地基础教育研讨活动，率先构建起跨区域教育合作的常态化平台。截至2026年，该活动已连续举办三届。

本次培训研讨活动持续3天，在广泛调研的基础上，主办方不仅安排了教育专家讲座、怀柔教育特色学校观摩，还安排了怀柔科学城相关点位考察、多地教师和校长的沙龙分享等内容。每场培训均围绕来自共建六地的教师和校长的实际需求，邀请多位知名教育专家、资深学者以及共建六地的校长和教师，系统阐述教育领域的前沿理论成果，并就各自教育实践进行深度展示与探讨。

开幕式上，北京市怀柔区人民政府副区长夏文佳表示，过去一年，怀柔区与各支援合作地区深耕教育沃土，推动多所学校、幼儿园等单位与支援合作地完成对接工作，构建了辐射范围广泛的教育协作网络。怀柔区扎实开展名师跟岗研修、跨区域师生研学、教学设施物资援助等务实举措，推动对口支援由“点对点帮扶”向“机制化共建”提档升级，由单向资源供给向双向能力共育转变。怀柔区紧扣教育、科技、人才“三位一体”统筹部署，以数字化赋能教育公平，让科学城的优质资源跨越山海，使六地基础教育在同频共振中实现协同提质。

“今年是‘十五五’规划的起步之年，我们围绕‘人工智能’、‘十五五’规划、‘教育强国建设’等主题设计培训内容。”怀柔区教委主任徐志芳表示，今年与前两届的不同之处在于，每个共建地区围绕各自感兴趣的教育话题，分别走进一所学校进行深度对接、研讨。此外，每个共建地区的幼儿园园长、小学和中学校长以及教师同时走进这所学校，开展跨学段、跨学科的研讨、交流。这样能让教育者在思考教育问题时站在更高、更广阔的视角，实现“跳出教育看教育，跳回教育干教育”。

北京教育学院院长桑锦龙在主旨报告中表示，要建成教育强国首善之区，教育工作者需要在“塑造立德树人新格局”“统筹推进教育科技人才一体发展取得新突破”“促进教育服务高质量发展再上新台阶”“不断满足人民群众对教育发展的新期待”这四个方面下功夫。

据悉，2023年，怀柔区与山西省长治市平顺县开启了教育对口合作。开幕式上，支援合作地区代表、平顺县教育局副局长杨慧栋表示，3年来，两地合作实现了质的飞跃，由“点对点”对接向“面对面”深度合作转变，从“输血式”帮扶向“造血式”培育跨越，取得了一批看得见、摸得着、有温度、有实效的成果。“怀平一家亲”的深厚情谊，已促使双方从情感认同全面转化为行动自觉。

开幕式上，北京市教育委员会二级巡视员葛巨众指出，怀柔区已连续三年举办此次活动，搭建了一个常态化、机制化、可落地的跨区域教育合作平台，为全市区域教育协同发展提供了可复制、可推广的怀柔样板。“未来，希望参与共建的六地能够坚守初心，把共同体建成铸牢中华民族共同体意识的主阵地，为党育人、为国育才；深化育人，把共同体打造成培养名师、锻炼干部的孵化器，继续用好援派人才培养机制；三是创新机制，把共同体打造成全市教育协作转型升级的新项目。”葛巨众说。

据介绍，开幕式后，六地教育同仁将走进怀柔科学城相关点位、北京市怀柔区第三小学、北京市怀柔区第三中学等地，进行课堂展示、教学交流、沙龙座谈、节目展演等活动，深入推进六地基础教育改革创新，持续深化教育合作、提升合作成效，从而搭建起一个互学互鉴、共建共享的交流平台。